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解讀“2019年湖南職業教育與成人教育工作要點”

瀏覽: 日期:2019-04-09 13:08


 
2019年,職業教育與成人教育工作指導思想是:深入貫徹黨的十九大和全國教育大會精神,在廳黨組正確領導下,按照“改革引領、標準先行、完善機制、夯實基礎、打造特色、樹立品牌、提升能力、服務發展”的工作思路。緊密對接“一帶一路”倡議和“精準扶貧”、“中國制造2025”等國家戰略,增強服務湖南創新引領、開放崛起戰略的能力,打造具有湖湘特色的新時代職業教育體系,助推科教強省,為湖南經濟社會高質量發展做出新貢獻。
1.深入貫徹“十九大”和全國、全省教育大會精神。在全省職業教育系統深入學習貫徹黨的十九大和全國、全省教育大會精神,為建國70周年獻禮,深入學校、行業、企業一線開展調研,提升服務意識和服務能力。
2.大力推進職業教育領域改革。貫徹落實國務院《國家職業教育改革實施方案》,組織開展全省職業教育調研,研究制訂《湖南省職業教育改革實施方案(代擬稿)》,以省政府名義頒發。積極爭創國家職業教育改革試驗區。開展職業教育教改研究項目遴選。
3.落實立德樹人根本任務。推進“三全育人”,落實好《關于加強中等職業學校德育工作的意見》,促進學生德智體美勞全面發展,加強職業院校勞動課程建設,加強高職高專院校思政課程建設。加強以湖湘工匠精神為核心的職業素養教育,打造一批職業院校校園文化活動品牌,宣傳推介一批德育工作典型人物、典型案例、典型事跡。組織中等職業學校“文明風采”活動,組織高職高專院校第三屆學生籃球賽、“高雅藝術進職校”、“三下鄉”、志愿服務等系列活動;開展班主任和德育教師能力競賽,加強文化素質教育教師隊伍建設,發揮職業院校文化藝術教育指導委員會的作用,廣泛開展文化素質教育。
4.深化產教融合校企合作。推動省政府建立職業教育廳際聯席會議制度。適時組織召開全省產教融合現場會,落實省政府辦公廳《關于深化產教融合的實施意見》,會同省發改委及有關廳局共同組織實施“湖南省產教融合工程”,遴選建設一批省級產教融合項目;支持校企合作建設工程技術研究中心、技術(產品)開發推廣與服務中心、地方與行業智庫建設,推進職教集團和專業聯盟建設;全面推進現代學徒制試點;推動職業院校學生實習責任強制保險制度實施。
5.穩定中等職業教育招生規模。推動落實縣市區政府發展中等職業教育的責任,指導、督促各地加強高中階段教育招生統籌管理,落實普職招生大體相當要求,加快普及高中階段教育。遴選立項12所省級卓越中職學校,開展中職示范性專業群(特色專業)遴選工作。
6.建立職業院校專業結構優化調整機制。對接湖南優勢特色產業,推動調整優化職業院校與專業結構布局,提升職業院校專業結構與產業結構的匹配度。抓好《湖南省高等職業教育專業設置管理實施細則》落實,制訂《湖南省中等職業教育專業設置管理辦法》,建立職業院校專業建設評價與監督機制,推動職業院校完善專業建設動態調整機制。
7.加強高職“雙一流”特色品牌建設。扎實推進高職院校“雙一流”建設計劃,按照“績效管理、動態調整、優勝劣汰”原則,提升21所卓越高職學院和138個高職一流特色專業群建設水平。開展首批卓越職業院校驗收與高職一流特色專業群建設的績效評價,積極爭創國家特色高水平高職學院和特色專業群建設項目。
8.推進職業院校教育教學標準體系建設。制訂具有各校特色的專業教學標準、課程標準、技能考核標準、頂崗實習標準、實訓條件建設標準、畢業設計標準、學生畢業標準、教師發展標準;實行職業院校人才培養方案公開制度,推進院校標準公開。開展l+X證書制度試點。
9.加強優質課程體系建設。實施優質精品課程建設計劃。重點打造一批專業核心課、公共文化課、專業群共享課,遴選認定中、高職省級優質精品課程各200門,遴選建設20個省級專業教學資源庫。遴選認定一批省級優秀校本教材。推動職業院校建立課程審核準入和退出機制。推進課程教學團隊建設,開展省級優秀課程教學團隊遴選工作,培育一批教學名師。
10.建設高素質“雙師型”教師隊伍。加強“雙師”教師素質的培養培訓,推動產教融合領軍人才、產業導師、湖湘工匠和技術能手遴選認定工作;開展全省職業院校教師教學能力競賽,承辦好全國職業院校教師教學能力競賽。配合實施專業教師隊伍素質提升計劃,開展專業骨干教師培訓;開展職業院校院(校)長、教學副院(校)長、教務處(科)長等教學管理人員業務培訓,加強中職班主任、輔導員、德育課教師培訓。舉辦中職校長論壇。
11.夯實職業院校教育教學工作基礎。認真貫徹《關于加強高等職業院校人才培養工作的意見》、《關于加強中等職業學校人才培養工作的意見》、《湖南省中等職業學校教學管理規程》、《關于加強職業院校課程建設的意見》等文件精神,抓實職業院校日常教育教學工作。組織市州和職業院校按時發布質量年度報告,編制和發布《湖南省高等職業教育質量年度報告(2019)》、《湖南中等職業教育質量年度報告(2019)》。
12.推進職業院校教學工作診斷與改進。建立健全職業院校教學工作常態化診斷與改進機制,形成學校內部質量保證體系。成立診斷與改進專家委員會,推動學校數據中心建設,開展卓越高職院校省級診改復核工作,啟動中職學校診改復核工作,促進職業院校高質量發展。
13.加強職業院校科技服務能力。推動職業院校加強科研機構和促進科技工作機制的建設,鼓勵職業院校積極為行業企業提供科技服務、科技推廣、技術研發支持,產生一些高質量的科研成果,推進科技成果的轉化應用。會同省科技廳聯合開展自科基金科教聯合項目遴選;將科研工作作為評價高職院校發展的核心內容之一;支持中職學校專業老師加強技術推廣與服務工作。
14.改革完善職業院校“三查三賽”制度。改革職業院校學生技能抽查、高職畢業設計抽查制度,建立中職學生公共基礎課普測制度。組織開展2019年全省職業院校學生技能競賽、黃炎培職業教育獎創業規劃大賽、互聯網+創新創業大賽,積極參與全國職業院校學生技能競賽,積極申辦全國職業院校學生技能競賽賽項。
15.加強職業教育信息化2.0建設。抓住教育信息化2.0試點省的機遇,支持有條件的職業院校開展“智慧校園”建設,召開職業院校教育教學信息化推進會。支持一批院校建立職業院校教學工作診斷與改進數字平臺。加強職業院校教學資源建設,積極參與國家教學資源庫建設,對接區域優勢特色產業,建設一批特色數字博物館和專業項目案例庫。
16.加快終身教育體系建設。堅持學歷教育與職業培訓并重并舉;嚴格規范管理成人教育辦學行為,開展函授站辦學秩序整頓行動。抓好社區教育、老年教育,加強全省社區教育資源庫共建共享,推動職業院校、成人高校向社區開放教學資源,引導高校和成人高校的繼續教育逐步向社區教育轉型;舉辦全省社區教育骨干培訓班。組織開展“2019年湖南省全民終身學習活動周”,督促市州辦好區域全民終身學習活動周。制定并發布《湖南省繼續教育發展年度報告2019》。
17.充分發揮職業教育在脫貧攻堅中的作用。制訂湖南省職業院校扶貧工作行動計劃,加強示范性職業院校與貧困地區中職學校結對幫扶工作,推動職業院校面向貧困地區、貧困人口開展職業技能培訓,深化貧困地區專業技術人才定向培養機制,引導職業院校依托專業優勢,在產業發展、健康養老、生態建設、鄉風文明等方面開展幫扶。深入推進“一家一”助學就業·同心溫暖工程,做好職業教育對口援疆、援藏工作。加強職業教育扶貧數據統計匯總。
18.提升職業院校國際化辦學能力。鼓勵職業院校按國家有關規定與國(境)外職業教育機構合作辦學,引進國外優質職業教育資源和國際通用行業職業標準,推動職業院校專業課程與國際標準接軌,打造具有國際影響力的專業與課程品牌;鼓勵職業院校按照有關規定建設職業教育留學生基地,招收國(境)外留學生。鼓勵職業院校立足于服務國家“一帶一路”倡議,主動建立與湖南企業和產品“走出去”相適應的職業教育模式,大力培養符合跨國經營需求的國際化技術技能人才。
19.開展職業院校辦學秩序專項治理。強力推進中等職業學校陽光招生工作,健全完善中職陽光招生平臺,完善中職學校招生資格備案制度,召開全省中等職業教育陽光招生工作會議。開展中等職業學校辦學秩序專項整治,嚴厲禁止亂招生、亂辦班、亂收費行為。規范職業院校校企合作、聯合辦學、頂崗實習行為,切實保障學生合法權益。
20.加強職業教育話語體系建設。會同省委宣傳部、省人社廳等廳局辦好“2019年度湖南省職業教育宣傳活動周”,遴選表彰年度職業教育宣傳優秀新聞作品。完善職業教育宣傳協調機制,加強湖南職業教育與成人教育網、湘微高職、湘微中職宣傳平臺建設,舉辦職業院校信息員培訓班,培養打造一支高素質職教宣傳隊伍。